为进一步缓解疫情防控期间师生的心理压力，提高心理免疫力，共筑心理安全防线，4月以来，沈阳药科大学制药工程学院举办了以“同心战疫 温暖前行”为主题的心理健康教育周活动，力求全方位、多路径为师生提供心理健康教育服务。

专家指导，呵护心灵。先后邀请辽宁省心理特级教师白云阁博士、辽宁教育学院高校发展研究与评估所副所长宋芳博士分别面向教工、研究生、本科生开展了“心理防疫，师生减压安心之旅”和“疫情下大学生适应与调节”线上心理健康讲座，用大量生动鲜活的事例和全面详实的数据分析了受疫情影响可能带来的心理问题，客观剖析了产生不良负面情绪和心理压力的原因，分享了疫情下师生心理自我调适和情绪管理的方式方法，一定程度上消除了师生的心理不适与负面压力，激励了师生齐心抗疫的坚强斗志。

师生互动，快乐陪伴。学院党委副书记刘阳带领驻校学生工作队伍与其联系的学生班级开展了“阳光战疫，师生情怡——‘不倒森林’”素质拓展活动。通过参与活动，缓解了学生们的紧张和焦虑情绪，让学生切身体验到了团队协作、互相信任和彼此支持的重要性，培养了乐观积极的心态和勇于挑战的精神。

心随影动，阳光心态。依托腾讯会议平台，组织学生共同观看影片《奇迹男孩》。该片主要讲述了一位有面部缺陷的小男孩如何进入普通学校，并重拾自信、积极面对生活的励志故事。观影后，同学们自发写下了观影感受，“你天生与众不同，注定不会淹没在人群中，当自身怀着一颗积极阳光的心，就能够创造属于自己的奇迹”。

朋辈互助，携手相伴。“树洞箱”是一个可以接纳烦恼、困惑和秘密的盒子。制药88K制作了树洞箱分别放置在南校区老食堂、新食堂、图书馆等地，学生们可以将烦心事写在书信上投入树洞箱，同时还可以从树洞箱里抽取他人的书信，通过这种方式畅通匿名倾述通道，让学生们有一个情绪宣泄的出口，消散内心的阴霾。

主动作为，倾情守护。发放《制药工程学院研究生疫情防控期间心理健康调查问卷》，深入了解疫情影响下研究生的心理状况和心理需求，为学院更有针对性地开展相关工作提供依据。修订学院《学生突发事件预防及应急处置预案》，进一步健全纵向危机应对联动机制，提高快速反应和应急处理能力。关口前移，完善预警机制，多渠道了解学生思想状况，加强重点对象精准帮扶，为学生健康成长保驾护航。